École et apprentissage
Diversifier les façons d’expliquer, de pratiquer, de montrer ce que l’on sait et de gérer l’attention ou les pauses.
Penser les environnements
Société
Une société inclusive ne consiste pas à demander à chacun de fonctionner de la même manière. Elle cherche aussi à réduire les obstacles produits par ses propres règles, espaces et habitudes.
Institutions
Simplifier les démarches, expliciter les étapes, limiter l’implicite et prévoir des canaux de communication différents.
Représentations
Sortir des caricatures du génie, du déficit ou de la mode pour montrer des expériences humaines plus nuancées et plus diverses.